５月１８日(月)に柏原税務署の職員の方に税金について教えていただきました。
まず、税にはどのような種類があるのか教えていただきました。たくさんの種類の税があることに子どもたちは驚いていました。
次に、税制度がなければどのようなことになるのか、動画を用いて教えていただきました。「税金がなければいいな。」と言っていた子たちも、税制度がなければ様々なものを個人で負担しなくてはいけないことに気付き税制度の大切さを理解していました。
子どもたちの感想を一部紹介します。
「税金は社会を支えるために絶対必要なものだと分かった。税金がないと生活は不便になると分かった。」
「税金がなくなったら、ただが当たり前だと思っていた事にもお金を払うことになると分かった。」
「税金はみんなが豊かに幸せに暮らすためにあることが分かった。」
今後は、この日の学習をみんなから集めた税金をどのように使ってほしいか考える政治の学習につなげていきます。
柏原税務署の皆様、ありがとうございました。
月に１回、人権について考える朝会、「人権朝会」を行っています。今回は、今年度第１回目ということで「人権」とは何かについて学んだあと、本校の特別支援学級である「すまいる学級」と通級指導教室「すてっぷ教室」について担当から話をしました。「人権」の話では、みんなの人権を守るためには「ルールを守る」ことと「相手を思いやる」が大切であることを確認しました。そして、「すまいる学級」は、一人一人の学ぶ内容やスピードに合わせて、じっくりと学ぶ場所であり、心や体の力を伸ばすところです。「ステップ教室」は、週に１回の程度で特に心と体の力を伸ばすよう学んでいます。友だちと協力することや、自分の心を落ち着かせる方法やおもいどおりに体を動かす力などを身につけています。それぞれが自分に合った学びを進めることでみんなが幸せになる城南小学校になればと考えます。
５月１４日（木）園外保育でアグリステーションへ行きました。ヤギがモグモグよく草を食べてくれるので餌やりに無我夢中になる子や、遊具で遊んだり、室内でままごとやアグリステーションに来られている外国の方との触れ合いを楽しみ、みんな個々に遊びが盛り上がりました。また、ピザ窯から出ている煙からするピザの焼けるいい匂いを楽しみながら遊びました。園外保育ならではの体験を楽しみました。
１年生と一緒に畑でさつまいもの苗植えを行いました。さつまいもの苗の向きの確認や茎を土の中に入れ土をかける作業を１年生は園児に優しく教えてくれました。水やりも一緒に行いとても嬉しそうでした。今から園庭の横にあるさつまいも畑の生長や秋の収穫を楽しみにしている子どもたちです。
5月8日（金）に、4年生は、社会科の「ごみがどのように処理されているのだろう。」という課題を解決するために、清掃センターに行きました。
清掃センターでは、どのようにごみが回収されて処理されているのか詳しく学ぶことができました。
実際にごみを処理している場面も見ることができました。
子ども達からは、
「とてもたくさんの、ごみがあるね。」
「あと４年で埋め立てがいっぱいになるなんで、びっくりした。」
という声が出ました。
学んだことをもとに、情報を整理して、学びをまとめていこうと思います。
晴天の下、地域の方の田んぼをお借りして、田植え体験を行いました。初めて田植えをする児童も多く、最初はヌルヌルした泥の感触に戸惑う様子も見られましたが、活動が始まると少しずつ慣れ、友だちと声を掛け合いながら楽しく苗を植えていました。最後には汗を流し、泥だらけになりながら夢中になって活動する姿が見られました。
今回の体験を通して、児童たちは田植えの大変さを実感するとともに、毎日食べているお米が多くの苦労を経て作られていることを学ぶことができました。
新学期が始まり、子どもたちも少しずつ園生活に慣れてきました。給食もはじまり、よく食べています。みんなでお散歩に出かけて春の自然を感じたり、アグリステーションへ遊びに行ったり、園庭で元気いっぱい走ったり、室内でブロックやままごと遊び、制作遊びなど、好きな遊びを見つけてよく遊んでいます。この前はみんなでこいのぼりの大きな真鯉の中に入って遊びました。「迷路トンネルみたいやった。」「こいのぼりのお腹に入ったよ！」と大喜びでした。また、制作で年長組は大きなこいのぼりをみんなで作ったり、春の自然を使った制作を飾ったりしました。年少組は、個々のこいのぼりを作り、園庭で泳がすことを楽しみました。
４年生は総合的な学習の時間に、「城南の町、再発見マップを作ろう！」という学習をしていきます。
まずは、自分たちが住んでいる地区について、実際に校区を歩いて特徴を見つけています。
「神社が多いよ。」
「田んぼや、山や川などの自然もいっぱいだ。」
「お店もたくさんある。」
「食べ物もありそう。」
「生き物もいるよ。」
今後は、子どもたち自身で興味のあるテーマについて地図を作っていきます。
テーマを設定する → 情報を集める → 情報を整理する → まとめる →発信
この段階を丁寧に行っていきます。
今年度は、このような子どもたちの興味・関心から主体的に学び、探究していく学習を大切にしていきます。
どんなマップができるか楽しみです。
４月２０日（月）全校朝会で、生活指導担当から、子どもたちに今年度の「城南っ子のやくそく」について話をしました。１あいさつ・ことばづかい、２服装・持ち物、３学習、４安全で健康な生活、５登下校、６帰宅後の生活について、事例を挙げながら確認をしました。「学校は、学ぶところです。学びに必要のないものは持ってこないように。」「きまりは守るものであるが、きまりがあるから生活が守られる。」という話をしました。保護者の皆様、城南っ子の学びのために、ご理解とご協力をお願いいたします。「城南っ子のやくそく」については、児童を通じてご家庭へ配布しています。また、本ホームページにも掲載していますので、ご確認ください。
４月１６日（木）の２校時に交通安全教室を行いました。城南駐在所の平川さんにお越しいただき、歩行、並び方、横断の仕方等についてご指導をいただきました。交通旗は命を守るものであり、大切なものであることも学びました。小学校では地区ごとに集団で登下校をしています。自らの命を守るという意識をもって登下校してほしいです。３校時には３年生が自転車の交通安全教室で自転車の乗り方、道路標識や交通ルールなどについてクイズ形式でわかりやすく教えてもらった後、実際に自転車に乗り、安全な乗り方等を確かめていました。
