生活科の学習で、１年生が学校たんけんを行いました。今回は、２年生のお兄さん・お姉さんが案内役となり、校内のいろいろな場所を楽しく紹介してくれました。１年生は、知らなかった場所を知ることができて新しい発見がいっぱいでした。優しく説明してくれる２年生のおかげで、笑顔がきらきら輝いていました。
２年生はこの日のために時間をかけて準備を重ね、最後には心のこもったプレゼントも渡してくれました。プレゼントを受け取った１年生は「帰ってからお家の人に見せるんだ！」と、とてもうれしそうにしていました。心温まるすてきな交流の時間になりました。
新学期が始まって、1か月が経とうとしています。学習も本格的に始まり、子どもたちも少しずつ新学年に慣れてきたように感じます。6年生は、自分たちより全校生のために動く場面が多くなります。すでに委員会活動やたてわり班旗の作成、1年生の掃除のサポートなど、様々な場面で活躍中です。「みんなのために」「1年生のために」と頑張る姿に頼もしさを感じます。先頭に立つということは楽しさ以外に、大変なこともあると思いますが、みんなで悩み、アイデアを出しながら進んでいけるといいですね。さあ、来月は「1年生を迎える会」だ！
新学期がスタートして、２週間が経ちました。４年生は、毎日元気いっぱいに学校生活を送っています。これから、学習に運動、その他さまざまな活動に全力で頑張っていきます。１年間、どうぞよろしくお願いします。
今日の４時間目に、城南駐在所の平川さんに講師をしていただき、自転車教室を行いました。
クイズ形式で楽しく交通ルールを教えていただいた後に、安全な自転車の乗り方を実物を使って教えていただきました。
今回の学習で、自転車は便利で楽しいものであると同時に、気を付けて乗らないと危ないということを学びました。自分がけがをするだけでなく、小学生といえど相手に大きなけがを負わせる可能性があることも教えていただきました。
ご家庭でも自転車の安全な乗り方について話していただきますようお願いいたします。
１年生の子どもたちは、小学校生活に慣れようと頑張っています。
今朝は絵本の読み聞かせの時間がありました。みんな静かに耳を傾け、楽しんで聞くことができました。
今日は、初めての国語の学習にも挑戦しました。まだ習っていないひらがなでしたが、自分の名前を一生懸命書き、お友だちと自己紹介をする活動を行いました。鉛筆を握る手には嬉しさがにじみ、自分の名前を書き終えた時の笑顔がとても印象的でした。
休み時間には、元気いっぱいに外で遊び、友だちとの関わりも少しずつ広がっています。これからの成長がとても楽しみです。
新しい仲間も加わり６年生、２８名でスタートしました。初日から入学式準備を、２日目は入学式と大活躍の６年生でした。入学式では、１年生と手をつないで入場し、入場のアーチを持ちました。１年生に優しく声をかける姿は頼もしいお兄さん、お姉さんでした。
また、学級目標も決まりました。６年生の学級目標は「おでん～２９個の具材でつくるあじ～」です。「おでん」には、「お」…「おはよう、ありがとう」の声を。「で」…できないことを克服する。「ん」…卒業する。（「ん」は五十音で「最後」の音なので）という意味があります。自分たちが大切にしたいことや目指したい６年生の姿などを出し合って、決めました。ユーモアと自分たちの思いが合わさった素敵な目標だと思います。楽しむときと頑張るときの切り替えを意識して、自分たちだけの「あじ」を作っていこう！
１年間どうぞ、よろしくお願いいたします。
3年生は1年間黒豆について学習してきました。アグリステーションの方には、苗植えや収穫など、たくさんお世話になりました。この日は、お世話になったアグリステーションの方を体育館にお招きし、感謝を伝える会を行いました。「感謝を伝えるには、どうしたらいいだろう？」「アグリステーションの方も楽しめることって何だろう？」と話し合いを重ねました。感謝の会にいた全員が笑顔でした。たくさん考えた甲斐がありましたね。お世話になった方に感謝を伝えると、どちらも温かい気持ちになりますね。この温かい気持ちをこれからも忘れないでいてね。
アグリステーションのみなさん。今まで貴重な学習の機会を提供してくださり、ありがとうございました。
6年生は、国語の最後の学習として日野原重明さんの「君たちに伝えたいこと」を読みました。医師の日野原さんが９７歳で書かれた文章です。子どもたちにとっても、教師にとっても人生の大先輩からのお言葉です。
「寿命という空っぽのうつわに、精いっぱい生きたいっしゅんいっしゅんをつめこんでいく。」「時間の質を決めるのは自分自身。」「つらいときや悲しいときの自分も大切にしてほしい。」卒業を控えた子どもたちに、知ってほしい言葉がたくさん詰まった文章です。
子どもたちの感想には、「自分が思っていた寿命とは違う考え方だった。」「わたしも、だれかのために時間を使いたい。」「自分が自分を大切にすることが大事だと分かった。」といったものがありました。
文章や言葉には、勇気づけられたり新しい考え方に出会ったりと学びがたくさんあります。子どもたちが、素晴らしい文章や言葉に出会うことを願っています。
5年生は「速さ」の学習を今週から始めました。「速さ」「道のり」「時間」この3つの関係を考えながら線分図に書いたり図に表したりし学習を進めていきます。理由をしっかりと理解して考えられるようになると簡単にできるようになりますね。
月曜日天気が良かったので、幼稚園はお散歩に出かけました。ひまわり組は神社周辺に、チューリップ組は消防署まで出かけました。消防署では、子どもたちが大好きな消防車や救急車を見学させてくださいました。ちょうど出動されるときで「がんばってくるよ。」と子どもたちに声をかけてくださりました。子どもたちは大喜びで消防士さんになりたいと目をキラキラさせて帰ってきました。