今日は6年生に手伝ってもらって、chromebookの使い方を一緒に学びました。学校では一人一台パソコンを活用し学習に取り組んでいます。1年生は、まず学校で割り当てられた自分のIDで校内のネットワークに入ることをしました。6年生のお兄さんお姉さんの優しい助言で無事ログインすることができました。今後少しづつ活用できるように取り組んでいきます。6年生のみなさんありがとうございました。

体育で「ハードル走」に挑戦しています。

始めのころはミニハードルでリズムよく跳ぶことを目指し、その後、ハードルを高くしました。

５０ｍ走の記録を測り、一人一人の目標タイムを設定しました。５０ｍ走の記録が８秒の子の５０ｍハードル走の目標タイムは９秒です。５つのハードルを跳び越えるので、１つのハードルを越えるのに0.2秒のロスで抑えることが目標です。

そのために動画を撮り合い、「ハードルから離れたところから跳ぶ」「低く跳ぶ」「振り上げた足を早く下ろす」「抜き足は横向けにして、ハードルをたおさない」のポイントを確認しました。ペアで協力して学習に取り組んでいます。

「もう一回やりたい。」という声が上がり、今度は記録会を行うことにしました。目標タイムや自己最高記録を目指して、がんばってほしいです。

今日からプールです。天気に恵まれ少し寒かったようですが入水することができました。2年生は水に慣れることが一番です。早く水とお友達になれるように頑張ります。

5年生はまずは一列になってプールに慣れるところから始めました。5年生では２５ｍをクロールで泳ぐことが目標になります。息継ぎがなかなかうまくいかず苦戦するところですが、完泳できることを目標に頑張っていきます。

今日の算数は、引き算の答えを確かめる学習です。どうすれば確かめられるのか、隣の友だちと考えながら意見を交わしました。かぞえ棒を使って自分たちの意見をみんなに伝えました。お家でも時々「今どんな勉強しているの？」と聞いてみてくださいね。

3年生で、自転車教室を実施しました。普段当たり前に乗っている自転車ですが、始業前点検として、ハンドルやブレーキやベル等を確認することが大切であることを学びました。中学年になり活動範囲がこれからどんどん広がっていきます。子どもたちが交通ルールを守り、安全に自転車に乗ることができるように、家庭でもしっかり交通安全についてお話しください。最後になりましたが、今回、自転車教室を開催するにあたり、自転車をかしていただきました保護者の皆様ありがとうございました。

ホタルの学習　４年生

４年生の総合では、「The　nature！」と題して、川の自然について学習を深めています。これまで、ＳＤＧｓの項目から　地球上で今起こっている問題を考えてきました。そこから、自分たちの身近なところからＳＤＧｓを考えていくことにしました。城南小学校の校章にホタルのマークがあるのは、みなさんご存じでしょうか？

ホタルと城南小学校のつながりを探るべく、ホタルのお話を丹波篠山市のエコティーチャーをされている兵庫県立東雲高校の田井先生にホタルのお話を伺いました。ホタルから繋がる、川の生き物を中心とした生態系についてお話いただきました。すべての生き物（自然・生物）がつながり、一つでも無くなるとバランスが崩れてしまうことに驚きと、自然を大切にすることの意味がわかったようでした。

そして、城南には３つの大きな川が流れていますが、どの川にもホタル（ゲンジボタル）が現在も生息しており、数も減っていないそうです。ホタルを通して自然豊かな城南が見つけられました。今後もこの自然を守っていけるよう学習を進めていきたいと思います。

エコティーチャーのホタルのお話